Ежегодно 5 октября в России отмечают День учителя. В последние годы нередко можно встретить в школах страны иностранных педагогов. Во Владивостоке, в Международной школе нового тысячелетия, работают сразу три чернокожих преподавателя.
Чем отличается система образования на Кубе и в России, можно ли легко выучить любой иностранный язык, нужно ли ставить ученикам «двойки» – об этом рассказала учительница английского языка Мелисса Мартин Манахан.
Из Гаваны во Владивосток
vl.aif.ru: Мелисса, расскажите о своём детстве.
Мелисса Мартин Манахан: Я родилась на Кубе, в Гаване, где яркая жизнь и лето круглый год, где почитают Советский Союз и Фиделя Кастро, где всегда много русских туристов. У нас дружная семья – мама, папа, бабушка, дедушка, по материнской линии я единственная дочка, по отцовской – есть брат и сестра. Мама – военная в звании майора, папа – водитель автобуса. Несмотря на развод, родители сохранили хорошие отношения.
В школе училась хорошо, любила историю, искусство, музыку, занималась спортом. Кстати, во Владивостоке меня приняли в местную волейбольную команду, мы тренируемся каждую пятницу недалеко от стадиона «Динамо». С самого раннего детства я увлекалась изучением языков. Я говорю на родном испанском, английском, французском, каталанском. Сейчас стараюсь говорить по-русски, потому что мой муж – россиянин, работает начальником отдела по связям с общественностью крупнейшей компании.
– Как построена кубинская система образования?
– Она в чём-то похожа на российскую. Сначала – начальная школа, где дети учатся с 5 или 6 лет до 6-го класса. Затем – средняя школа, где проводят три года. После можно выбрать колледж или поступить на старшую ступень, а уже потом получать высшее образование. Я прошла все этапы образовательной системы. Заодно и в армии послужила.
– У вас все девушки служат?
– Нет, для женщин нет обязательного призыва. Но так как я училась в университете Международных отношений на дипломата, мне было необходимо отслужить один год. Я впервые оказалась вблизи военной базы США. Год прошёл в учениях – стрельбы, маршировки. Первый раз я была так далеко от мамы, очень скучала по дому.
Влюбилась, впервые увидела снег
– Мелисса, как познакомились с мужем?
– Арсений приехал в Гавану впервые два года назад. Для меня это был обычный день, я отучилась в университете и по пути домой встретила молодого мужчину, который что-то спросил у меня на незнакомом языке. Когда мы перешли на английский, то оказалось, что он ищет гостиницу. Мне нужно было идти по тому же маршруту, так мы и познакомились, обменялись телефонами. Так началась история нашей любви. Он рассказывал о том, как его дедушка раньше ходил моряком на Кубу, вот его и потянуло сюда. Арсений вернулся в Россию, и мы продолжили общение через интернет, часто созванивались. А потом он пригласил меня во Владивосток. Я приехала в этот далёкий город два года назад на летние каникулы.
Познакомилась с родственниками, друзьями, оказалось, что моя свекровь – Юлия – преподаватель русской литературы в ДВФУ. Мы с Арсением приняли решение пожениться, но сначала я доучилась в кубинском университете. Свадьбу играли в Гаване.
– Как родители отнеслись к вашему выбору супруга?
– Мама, конечно, постоянно переживает за меня как за единственную дочь, но мне и мужу доверяет, а папе он очень понравился, и на свадьбе они пили национальные кубинские напитки, которые любят и в России. Свадьба была скромная, в узком кругу друзей.
– Кстати, обычно российские жёны берут фамилию мужа...
– Я – Мелисса Мартин Манахан, сначала имя, затем фамилия отца, затем фамилия матери. Не стала ничего менять, так как это связано со сложными бюрократическими моментами. Но в будущем наши дети, наверное, будут носить фамилию папы.
– Вы смогли адаптироваться к приморскому климату?
– Мне нравится, что во Владивостоке, как и на Кубе, море везде. Есть пляжи на Шаморе, Русском острове, а недалеко от Набережной находится работа мужа. Здесь я впервые увидела снег и долго привыкала к морозам. Арсений постоянно напоминал, что надо надеть перчатки, шапку. И, кстати, мы ездили в Амурскую область, город Зея, где зимой около минус 30, это реально холодно.
Уникальные отношения с учениками
– Как вы начали преподавать английский язык в Международной школе нового тысячелетия?
– Ещё на Кубе, зная, что перееду во Владивосток, я окончила бесплатные курсы русского языка, понимая, что без этого будет трудно найти хорошую работу. Приехав сюда, я читала в интернете объявления о работе, одновременно продолжала самостоятельно совершенствовать знания русского.
– За год вы неплохо подтянулись, с вами можно общаться без переводчика или гугла.
– Грамматика вашего языка – сложная, так, я впервые узнала, что моё имя можно склонять – Мелисса, Мелиссе, Мелиссой, и это немного выбивало из колеи. Но, наверное, опыт изучения других языков в чём-то мне помог. Пока я говорю с акцентом.
Итак, я нашла объявление о вакансии учителя английского. Долго боялась набрать номер, наконец мне вежливо ответила директор, спросила: «Как вас зовут?» – «Мелисса». – «Прекрасное имя! Приходите на собеседование», – сказала она. И с марта прошлого года я начала работать школьным учителем.
– Чем русская школа отличается от кубинской?
– Здесь более строгая дисциплина, хотя маленькие дети и подростки средних классов – гиперактивные! Их нужно учить через игру, тогда будет всё окей. В старших классах дети более серьёзные и ответственные, ведь они стремятся хорошо сдать ЕГЭ, поступить в университет. С моими учениками у нас уникальные отношения: они говорят мне прямо, чего хотят, я их слушаю и помогаю.
– Самый первый урок помните?
– Я хорошо подготовилась, но нервничала. Первое общение с 11-м классом прошло отлично! Они забросали меня комплиментами и вопросами. Сначала говорили по-русски, но постепенно незаметно перешли на английский.
– В чём заключается особенность вашего подхода к ученикам?
– Что мешает хорошо выучить иностранный язык? Часто это страх говорить или писать, дети боятся ошибиться, волнуются из-за произношения. Я стараюсь убедить – не бояться пробовать, говорить смелее. Ведь я тоже далеко не идеально разговариваю по-русски. Поэтому мы с ними в чём-то равны, и мы на одной волне.
Современные дети очень любят визуальные образы, поэтому на уроках мы смотрим видео по заданной теме, после обсуждаем. Одновременно они получают образование по смежным предметам – это современная методика (интегрированный подход. – Прим. ред.). Например, мы изучаем праздники англоязычных стран мира, затрагивая историю, культуру, политику. С младшими интересно играть, со старшими можно поговорить на серьёзные темы. Ещё мы читаем английских авторов в оригинале. Я обожаю детективы Агаты Кристи.
– «Двойки» ставите?
– Категорически избегаю ставить неудовлетворительные оценки. А если ученик не выполнил домашнее задание или не подготовился к контрольной, всегда даю шанс исправиться.
– Как складывались ваши отношения с коллегами?
– Многое зависит от личности директора, Галины Валерьевны Коваль, в школе проводится масса интересных мероприятий, и приятно, что сама директор играет на гитаре и поёт. Недавно к нам пришёл на работу учитель физики из Сальвадора, Алекс. Мы подружились, болтаем с ним на испанском.
Популярная личность
– Как к вам относятся горожане?
– Очень много любопытных, часто просят сфотографироваться со мной. Но я же не звезда, не популярная личность! Многие расспрашивают, а узнав, что муж русский, приходят в восторг. Правда, иногда хочется, чтобы тебя не замечали, просто спокойно сидеть и пить кофе.
– Куда любите ходить во Владивостоке?
– Я обожаю балет, а в городе – замечательный Мариинский театр (приморская сцена), недавно посмотрела сказку «Тысяча и одна ночь» – beautiful! В институте искусств проходят классные студенческие постановки. Собираюсь в ноябре на джазовый фестиваль, куда, возможно, приедут кубинские музыканты. Из этих прекрасных событий рождаются новые темы для уроков английского.
ДОСЬЕ
Мелисса Мартин Манахан, преподаватель Международной школе нового тысячелетия.
Родилась в Гаване 7 мая в 2000 году.
Училась в начальной и средней школе, затем в старших классах, служила в армии, окончила Высший институт международных отношений имени Рауля Роа Гарсиа, университет международных отношений по специальности «дипломат».
Имеет диплом Министерства национального образования Франции о владении французским языком, сертификат Института Рамона Ллулла (Испания) о владении каталанским языком.
В 2025 году переехала во Владивосток. Поступила на работу в Международную школу нового тысячелетия
Одновременно ведёт языковые курсы онлайн по английскому, испанскому, французскому для разной возрастной категории.
Мечтает открыть школу, где дети будут изучать много языков.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
